Нервная клетка

Для врачей · МКБ-10 · F80–F89 · F84

F84.5 Синдром Аспергера

аутизм без задержки речи и интеллекта

Диагностические критерии

Клинически значимой общей задержки речи (экспрессивной или рецептивной) или когнитивного развития нет. Отдельные слова появились к 2 годам или раньше, коммуникативные фразы к 3 годам или раньше. Навыки самообслуживания, адаптивное поведение и любознательность к окружающему в первые 3 года соответствуют нормальному интеллектуальному развитию.

Моторное развитие может немного запаздывать, типична моторная неловкость, но для диагноза она не обязательна. Часто встречаются отдельные особые способности, обычно связанные с необычными увлечениями; для диагноза они тоже не нужны.

Б

Качественные нарушения взаимного социального взаимодействия, как при аутизме (первая группа критерия Б для F84.0, не меньше двух пунктов).

Число пунктов в ИДК здесь прямо не названо, сказано «как для аутизма»; порог в два пункта взят из первой группы критерия Б для F84.0.

В

Необычно интенсивный узкий интерес или ограниченное, повторяющееся и стереотипное поведение, интересы и занятия, как при аутизме (третья группа критерия Б для F84.0).

Моторные манеризмы и поглощённость частями предметов или нефункциональными свойствами игрушек здесь встречаются реже, чем при аутизме.

Картину нельзя объяснить другими общими расстройствами развития, простой шизофренией (F20.6), шизотипическим расстройством (F21), реактивным (F94.1) или расторможенным (F94.2) расстройством привязанности детского возраста, ананкастным расстройством личности (F60.5) или обсессивно-компульсивным расстройством (F42).

Отмечайте пункты: счётчик покажет, какие критерии набраны.

Клинические рекомендации РФ

Расстройства аутистического спектра

Дети · версия 594_3 · размещена 26 августа 2024 · Союз педиатров России, Ассоциация психиатров и психологов за научно-обоснованную практику

Проекты новой версии от Российского общества психиатров и от Ассоциации психиатров и психологов за научно-обоснованную практику НПС Минздрава 09.09.2026 отправил на доработку; до размещения новой версии действует версия 2024 года.

Ни один препарат не влияет на ключевые симптомы РАС: основа помощи — поведенческие, образовательные и психологические вмешательства (раздел 4 КР), лекарства — только для коморбидных расстройств.

Обследование22
Жалобы и анамнез, консультации специалистов7
  • B2Приём врача-гастроэнтеролога всем детям с подозрением на РАС и с установленным РАС для исключения или коррекции гастроинтестинальных нарушений и проблем с питанием.Из-за трудностей коммуникации типичные жалобы (боль, запор, диарея, рефлюкс) могут не прозвучать — следить за поведением, сигнализирующим о запоре или энкопрезе.
  • B3Приём врача-педиатра всем детям и подросткам с подозрением на РАС и с установленным РАС для оценки сопутствующих соматических расстройств.Повышен риск болезней ЖКТ, нутритивного дефицита, аллергии, астмы; соматические расстройства и боль часто стоят за поведенческими нарушениями.
  • C2Приём врача-невролога детям с подозрением на РАС или с установленным РАС при регрессе развития, нарушениях моторного развития или подозрении на эпилепсию.
  • C3Приём врача-офтальмолога всем детям с подозрением на РАС и с установленным РАС для исключения или коррекции нарушений зрения.
  • C4Приём врача-психиатра всем детям и подросткам с риском РАС для диагностики РАС.Риск: положительный скрининг на РАС; нарушения развития речи и коммуникации, поведения, эмоциональные расстройства; сиблинги с РАС. Диагноз РАС ставит врач-психиатр, надёжно — уже со второго года жизни.
  • C4Приём врача-психиатра и сбор анамнеза всем пациентам с установленным РАС для выявления сопутствующих психических расстройств.При каждом осмотре уточнять раздражительность, агрессию, аутоагрессию, расстройства настроения, тревогу.
  • C5Приём врача-генетика детям и подросткам с РАС для выявления наследственных заболеваний.Генетическое и метаболическое тестирование — при настораживающих признаках: семейный анамнез, признаки метаболических нарушений (сонливость, заторможенность, кома, циклические рвоты, гепато- или спленомегалия, нефролитиаз), малые аномалии или пороки развития в сочетании с нарушением интеллекта, эпилепсией или двигательными нарушениями, нет данных о неонатальном скрининге.
Физикальное обследование1
  • Физикальные методы для диагностики РАС неспецифичны; оценить рост, вес, окружность головы, кожные покровы, признаки самоповреждений, дисморфизма, эндокринной патологии, нейрокожных синдромов (туберозный склероз, нейрофиброматоз) и при находках направить к профильным специалистам.
Лабораторные исследования3
  • C5Генетическое обследование для уточнения этиологии всем детям и подросткам с установленным РАС.Хромосомный микроматричный анализ, секвенирование экзома и генома, кариотип, число CGG-повторов в FMR1 и др.; из-за стоимости — индивидуальный план с участием врача-генетика.
  • C5Активность креатинкиназы и уровень ТТГ в крови детям с РАС при подозрении на задержку моторного развития с нормальным или сниженным мышечным тонусом.
  • C5При подозрении на наследственные нарушения обмена и митохондриальную патологию у детей с риском РАС или с РАС: общий анализ крови, метаболический профиль плазмы (тандемная масс-спектрометрия), лактат, аммиак, общий холестерин, гомоцистеин, витамин B12, мочевая кислота, pH крови, АЛТ, АСТ, аминокислоты крови, гликозаминогликаны мочи.
Инструментальные исследования3
  • B3Не рекомендуется рутинная ЭЭГ детям и подросткам с РАС или подозрением на РАС для постановки диагноза и уточнения этиологии.ЭЭГ показана при подозрении на эпилепсию и эпилептические энцефалопатии, при глобальной задержке развития, моторной регрессии с диспраксией или дистонией; проводить со сном не менее 30–60 минут.
  • C3Объективная аудиометрия всем детям с подозрением на РАС и с установленным РАС для исключения или выявления нарушений слуха.Кроме поведенческих методов обязательны объективные: ASSR-тест, коротколатентные вызванные потенциалы (при отсутствии экссудативного отита).
  • C4Не рекомендуется рутинная нейровизуализация (МРТ головного мозга и др.) детям и подросткам с подозрением на РАС для уточнения диагноза.Показания — иные расстройства, при которых она нужна (например, эпилепсия, подозрение на объёмный процесс).
Скрининг и стандартизированная оценка8
  • A1Опросник M-CHAT-R/F всем детям 16–30 месяцев для выявления риска РАС.При положительном результате M-CHAT-R — пошаговое уточняющее интервью с родителем по вопросам, давшим баллы (может провести участковый педиатр, в том числе по телефону).
  • A1ADOS-2 детям от 12 месяцев при подозрении на РАС в ходе комплексной диагностики для количественной оценки ключевых симптомов и повышения точности диагноза.Не заменяет клиническую диагностику; из-за стоимости и требований к обучению — в сложных диагностических случаях или по желанию родителей; вместе с ADI-R точность выше.
  • B1Скрининг на риск РАС в общей педиатрической практике всем детям до трёх лет — для решения о дальнейшей диагностике и начале вмешательств.
  • B1SCQ (скрининг II уровня) детям от 4 лет с умственным развитием не ниже уровня двухлетнего ребёнка при подозрении на РАС на осмотре или по жалобам родителей.
  • B1ADI-R с родителями или близкими взрослыми ребёнка от 3 лет (при ментальном возрасте от 2 лет) при подозрении на РАС в ходе комплексной диагностики.Не заменяет клиническую диагностику; применяется в сложных диагностических случаях или по желанию родителей.
  • B2CASD (скрининг II уровня) детям от 1 года до 16 лет при подозрении на РАС на осмотре или по жалобам родителей.
  • B3Шкалы развития Мэрилл-Палмер (MPR) для оценки когнитивного развития у детей с РАС до 78 месяцев.
  • C5Leiter-3 для оценки интеллектуального развития у детей с РАС старше 3 лет, в том числе при установлении инвалидности.Допустимо проводить в несколько визитов и с аккомодациями процедуры.
Лечение35
Общие положения фармакотерапии3
  • Лекарства применяют только при коморбидных расстройствах (раздражительность, самоповреждения, агрессия, тревога, депрессия, ОКР, кататония, СДВГ, нарушения сна) после исключения соматических причин (боль, эпилептические приступы) и средовых факторов, когда поведенческие симптомы значительно нарушают функционирование и не поддаются немедикаментозной коррекции. Коморбидное расстройство выносится отдельным диагнозом.
  • Депрессию и ОКР у детей с РАС лечат так же, как у детей с нейротипичным развитием: сертралин и эсциталопрам в дозах, одобренных для детей при ОКР, кломипрамин.
  • Ноотропные и пептидные препараты (N06B): нет доказательств влияния на когнитивные и речевые навыки при РАС, возможны повышение двигательной активности, расторможенность, нарушения сна; препараты для внутримышечного введения не рекомендованы (риск постинъекционных абсцессов, болезненность).
Депрессия, ОКР, тревожные расстройства1
  • B3СИОЗС детям и подросткам с РАС для лечения коморбидных симптомов ОКР, тревожных расстройств, депрессии.Изучались циталопрам, эсциталопрам, флуоксетин, флувоксамин, сертралин; следить за активацией и возбуждением. В РФ при ОКР разрешены сертралин с 6 лет и флувоксамин с 8 лет, остальные — с 18 лет. Сертралин: 6–12 лет — 25 мг/сут, через неделю 50 мг/сут, максимум 200 мг/сут; 13–17 лет — начало с 50 мг/сут. Флувоксамин: начало 25 мг на ночь, повышение на 25 мг каждые 4–7 дней, эффективная доза 50–200 мг/сут (максимум 200 мг), выше 50 мг — в два приёма.
Раздражительность, агрессия, самоповреждения3
  • B1#Рисперидон детям и подросткам с РАС для купирования повышенной раздражительности, агрессии и самоповреждающего поведения.С 5 лет. Масса ≥20 кг: старт 0,5 мг/сут, оптимально 1 мг/сут (до 1,5 мг); масса <20 кг: старт 0,25 мг/сут, повышение на 0,25 мг через 4 дня, оптимально 0,5 мг/сут (до 0,75 мг). При недостаточном ответе — повышение с интервалом не менее 2 недель, шаг 0,25 мг/сут (<20 кг) или 0,5 мг/сут (>20 кг); эффективный диапазон 0,5–3 мг/сут; данных для массы <15 кг нет. После ответа — рассмотреть постепенное снижение дозы. Побочные: прибавка веса, повышенный аппетит, утомляемость, сонливость, слюнотечение; при приёме >6 месяцев — их сохранение и гиперпролактинемия.
  • A1#Арипипразол детям и подросткам с РАС для купирования повышенной раздражительности, агрессии и самоповреждающего поведения коротким курсом (до 6 недель).В РФ до 18 лет противопоказан, только off-label. Начинать с минимальной дозы, шаг до 5 мг не чаще раза в неделю; поддерживающая доза 5–15 мг/сут, максимум 15 мг/сут.
  • До антипсихотика рассмотреть поведенческие и образовательные вмешательства; на фоне лечения регулярно сопоставлять прогресс по целям с побочными эффектами (осмотры, анализы) и периодически пытаться снизить дозу и отменить. Для повторяющегося поведения рутинное применение рисперидона и арипипразола не рекомендуется.
СДВГ1
  • B1Атомоксетин детям и подросткам с РАС для лечения сопутствующего СДВГ или СДВ.Старше 6 лет, утром однократно (при необходимости в два приёма). Масса до 70 кг: 0,5 мг/кг/сут с еженедельным повышением до 1,2 мг/кг/сут, максимум 1,8 мг/кг/сут; более 70 кг: 40 мг/сут → 80 мг/сут, максимум 100 мг/сут. Гуанфацин и клонидин пролонгированного действия умеренно эффективны, но в РФ по показанию СДВГ у детей не зарегистрированы.
Нарушения сна1
  • A1#Мелатонин детям и подросткам с РАС для облегчения засыпания и увеличения продолжительности сна.2–5 мг внутрь однократно перед сном; пролонгированная форма может увеличивать продолжительность сна.
Иное лечение3
  • Методы без доказанной эффективности и безопасности (иппо-, канис-, дельфинотерапия, остеопатия, иглорефлексотерапия, арт-терапия, метод Томатис, биоакустическая коррекция, микрополяризация, фекальная трансплантация, стволовые клетки, БОС, мозжечковая стимуляция и др.) назначать пациентам с РАС нет оснований. Эффективность безглютеновой, безказеиновой и кетогенной диет не подтверждена; при выборе диеты — консультация врача-диетолога.
  • B2Не рекомендуется хелирование детям с РАС для лечения симптомов РАС.Неэффективно, возможны остановка сердца и летальные исходы; родителей, желающих «очищения от тяжёлых металлов», об этом информировать.
  • A1Не рекомендуется гипербарическая оксигенация детям с РАС для лечения РАС.Не влияет на симптомы РАС, частое осложнение — баротравма уха.
Абилитация: комплексные программы5
  • A1Раннее интенсивное поведенческое вмешательство (EIBI) на принципах прикладного анализа поведения детям дошкольного возраста для развития когнитивных способностей, речи и адаптивного поведения.Уровень — по строке уровня в КР; в комментарии той же КР указан УДД 2.
  • A2Денверская модель раннего вмешательства (ESDM) детям с РАС до 6 лет для развития речевых и когнитивных навыков.
  • A2ESDM детям с РАС 18–30 месяцев для развития когнитивных навыков, адаптивного поведения и снижения симптоматики аутизма.
  • B2Инклюзивная программа LEAP детям дошкольного возраста с РАС от 4 лет для развития когнитивных, речевых и социальных навыков и снижения симптомов РАС.
  • B2Программа TEACCH детям, подросткам и молодым людям с РАС для улучшения социального поведения, снижения нежелательного поведения, развития когнитивных, вербальных, моторных навыков и восприятия.
Абилитация: целевые вмешательства13
  • A2PACT для снижения симптомов РАС у детей 2–5 лет (развитие коммуникации ребёнка с родителями, родитель — основной субъект терапии).
  • A2JASPER для развития совместного внимания, социальной вовлечённости и игровых навыков у детей с РАС до 6 лет.
  • B2Тренинг ключевых реакций (PRT) для развития речевых навыков у детей 2–6 лет.
  • A2Карточная система коммуникации PECS детям с РАС с низким уровнем функциональной речи для развития коммуникации, речевых, социальных и академических навыков и уменьшения нежелательного поведения.
  • B2DIR/Floortime для развития социального взаимодействия и коммуникации с родителями у детей с РАС дошкольного возраста.
  • C2Методика социальных историй для обучения социальным навыкам и снижения нежелательного поведения у детей и подростков с РАС.По мета-анализам пока нельзя отнести к вмешательствам с доказанной эффективностью.
  • B3Сенсорная интеграция по Айрес для развития обработки сенсорной информации у детей с РАС 4–12 лет с IQ выше 65.Только сенсорная интеграция по Айрес, не другие виды сенсорно-интеграционной терапии.
  • A1Обучение родителей работе с нежелательным поведением детей и подростков с РАС до 18 лет.
  • A2Адаптивная физическая культура пациентам с РАС для улучшения моторных, физических и социальных навыков.
  • A1Когнитивно-поведенческая психотерапия для снижения тревожности у детей и подростков с РАС без интеллектуальной недостаточности.Эффективность показана в РКИ у детей и подростков с IQ выше 70.
  • A1Групповое обучение социальным навыкам детям с РАС от 5 лет без интеллектуальной недостаточности для развития социальной коммуникации и преодоления ограниченных интересов и повторяющегося поведения.
  • A2Методики альтернативной и дополнительной коммуникации детям с РАС с низким уровнем функциональной речи.
  • A1Музыкальная терапия детям и подросткам с РАС для улучшения общего состояния, качества жизни и снижения тяжести симптомов.
Абилитация: методики прикладного анализа поведения2
  • A2Функциональная оценка (анализ) поведения пациентам с РАС любого возраста при вмешательствах против нежелательного поведения — для индивидуального плана коррекции.
  • A3Методики и принципы прикладного анализа поведения (подкрепление, гашение, подсказки и их задержка, метод отдельных блоков, вмешательства через антецеденты, анализ задания, прерывание и перенаправление реакции, дифференциальное подкрепление, тренинг функциональной коммуникации, саморегуляция, моделирование и видеомоделирование, визуальная поддержка) пациентам с РАС любого возраста.
Нерекомендованные методики абилитации2
  • B3Не рекомендуется холдинг-терапия детям с РАС независимо от целей вмешательства: теория не подтверждена, эффективность не доказана, описаны летальные исходы.Если родители её применяют — информировать, что метод бесполезен, насилен по отношению к ребёнку и может привести к удушению.
  • B3Не рекомендуется облегчённая коммуникация (facilitated communication) детям с РАС независимо от целей: автором сообщений оказывается ассистент, а не сам человек.
Санаторно-курортное лечение1
  • Вспомогательный компонент реабилитации; диагнозы группы РАС, по разъяснению Минздрава, не являются противопоказанием. Предпочтительны методики с доказательной базой (адаптивная физкультура), возможны массаж, плавание, верховая езда.

Уровни: буква — убедительность рекомендации (A — сильная, B — условная, C — слабая), цифра — достоверность доказательств (1 — наивысшая, 5 — наименьшая). Знак # у препарата, как в КР, означает применение вне показаний инструкции. Здесь сжатый пересказ тезисов КР; перед назначением сверяйтесь с полным текстом по ссылке.

Весь класс V в дереве

Название рубрики — по официальному классификатору: НСИ Минздрава России, справочник 1.2.643.5.1.13.13.11.1005, версия 2.27. Критерии — пересказ исследовательских диагностических критериев МКБ-10 (ИДК-10): пороги, сроки и число признаков как в источнике, формулировки наши.

Раздел для медицинских специалистов. Чек-лист помогает свериться с критериями, но диагноз ставится по клинической картине.

Ищет по статьям, справочнику и разделу «Родителям», в том числе по торговым названиям препаратов.